Burdeos 1922: Primer Cluster del Vino

Es arriesgado designar un evento como el primero en la historia y en el mundo, pero la relevancia de este caso bien merece el atrevimiento. Ocurrió en la zona que por años fue considerada, por propios y extraños, cuna del mejor vino del mundo, afirmación disputada por muchos hoy en día, por cierto. En su [...]

Programa de mejoramiento de la competitividad en Atacama: Turismo Aventura

Este plan de acción, en el marco del clúster de turismo, tiene como objetivo reforzar la competitividad de las empresas de turismo de Atacama, integrando las perspectivas individuales hacia una visión consensuada de futuro y poniendo en marcha acciones conjuntas para posicionar a la Región de Atacama como el principal destino de turismo aventura de desierto.

¿Volveremos en el 2010 a la normalidad?

Los historiadores frecuentemente identifican “años focales” o “años eje” en los que los eventos parecen concentrarse, determinando un período crítico en el que todo aparentemente está en juego. Es como la versión temporal del concepto de “axis mundi” en donde se borran valores, tradiciones y jerarquías. Es muy riesgoso juzgar un año y más cuando todavía no ha concluido, pero 2009 parece ser más trascendente que 1989, con la caída del Muro de Berlín, o el 2001 con la tragedia del 9/11. Estos dos tuvieron una trascendencia principalmente geopolítica. En contraste, 2009 nos ha traído fuertes alteraciones al status quo en los planos social, político, económico y científico.

Top Ten Websites on Competitiveness and Business Development

After a busy year I decided, rather late, to send out the Top Ten list once again. These are my favorite websites on competitiveness and business development, based on my highly subjective opinion.

As always I wish everyone a Happy Holiday and great New Year.

Season’s Greetings

Martin D. Chrisney

El Cluster como Actor, Aliado, Vigía y/o Contrapeso

El producto de este proceso puede ser un extenso listado de acciones de todo tipo. El siguiente paso obvio es proceder a priorizar en base a criterios de magnitud de impacto, gobernabilidad, factibilidad, disponibilidad de los recursos necesarios y otros. Con esto podemos acotar el plan de acción a un nivel más manejable.

Pero el proceso no termina aquí. Es necesario aplicar un criterio adicional a esta lista para hacerla más manejable, determinando el rol que el equipo de cluster debe asumir en la implementación de cada iniciativa de acción. Esto es necesario por dos razones principales

Clusters de Agronegocios en República Dominicana: lecciones aprendidas.

En República Dominicana, como en muchos países de América Latina y el Caribe, el sector agroindustrial es de suma importancia para la economía local. Igualmente importante es el rol de la dinamización de dicho sector, entonces, a través de iniciativas que impulsan su competitividad, como es el caso del modelo de clusters. En esta media [...]

4CLAC CON MIRADA RETROSPECTIVA

A 30 días de la conclusión del 4CLAC – 4to Congreso Latinoamericano de Clusters – podemos afirmar que las vivencias fueron muy positivas y fundamentalmente el encuentro con practicantes de Hispanoamérica logró reafirmar los lazos de cooperación y compartir experiencias en materia de desarrollo económico local, además de poder mostrar con orgullo nuestra provincia. La visita de disertantes extranjeros potenció el nivel de excelencia de las ponencias. Estamos felices por haber compartido 5 días llenos de aprendizaje y camaradería.

Fuenteovejuna y la clusterización: responsabilidad de todos, responsabilidad de nadie.

Pero no es la labor de un supervisor que vigila estrechamente que cada quien haga lo que le corresponde. Ésta sería una tarea imposible de sostener en el largo plazo además de limitar el alcance en el corto plazo. Por el contrario, lo que hace falta es la labor del verdadero líder que motiva en forma individual y grupal y que busca la transformación de actitudes en pos de desarrollar esa responsabilidad personal, elemento base de la responsabilidad compartida.

El Diseño de los Sistemas Regionales de Innovación (SRI)

En México es reciente el tema de la innovación como prioridad para el desarrollo económico, la competitividad y la creación de mejores espacios laborales. Algunos estados hace pocos años no contaban con la figura del consejo estatal de innovación y asimismo el tema tampoco formaba parte de los planes estatales de desarrollo. Hoy la innovación se encuentra en las agendas políticas de los temas nacionales y a nivel federal hay un espíritu generalizado de impulsar esfuerzos en esta materia. Sin embargo, la novedad del tema sorprende a muchos encargados de la política industrial, científica y empresarial, quienes a pesar de la escasez de referentes en las políticas públicas y en muchas universidades intentan impulsar la innovación en los territorios.

Ventajas y desafíos de la Gestión Estratégica de los Sistemas Productivos

El proceso de Planificación y Gestión Estratégica de Sistemas – GESis- tiene inicio a partir de la iniciativa de alguna organización existente del sector (normalmente organización sectorial), en conjunto con el Gobierno, universidades e institutos de investigaciones, deseosa de organizar un proceso de planificación y visión de futuro para el sistema productivo. La iniciativa también puede provenir del Gobierno, a través de las llamadas cámaras sectoriales. En esta etapa también se recibe informaciones de las organizaciones de investigación, gobierno y sector privado sobre tópicos importantes relacionados al sistema productivo: quien participa del sistema, cuales son los principales actores y como tener representatividad en este sistema productivo.

Mecanismos de RedLAC – Blog: Diálogo Continuo

Es así como la diversidad se convierte en la fuerza y el éxito de un blog. La diversidad se traduce en la variedad de los temas tratados, pero sobre todo en la diversidad de puntos de vista. Pero la diversidad sólo es posible a través de una amplia participación tanto con comentarios a las notas publicadas como en calidad de autores que aporten nuevos temas de diálogo y nuevas avenidas de aprendizaje.

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